坐在后排的你在想什么？
“我要去上课了!”
“还很早呢！”
“再迟后排就没有位置了！”
后排，已经成为了课堂上的“兵家必争之地”。
它到底有什么魔力让你们趋之若鹜呢？
让团子君来和你们聊一聊。
小时候，总是因为这样或那样的原因想要坐在前排。
想要和漂亮老师近距离接触，想要在回答问题的时候第一个抢先举手，想要即时关注到门口的动静。在印象中，后排的总是那些吃喝玩闹的“差生”，成绩好的同学总被安排到前排。
由此而来，前排的自豪感便油然而生。无论你是近视，还是身高不足，总想往前排靠，却无奈自己没有掌控权。
然而，为什么到了大学，当有了选择座位的权利，我们却更青睐于后排了呢?
提早几分钟来上课，不是为了不迟到，而是担忧后排的座位被人抢先一步。
迟到了，不是担心老师责罚、影响上课秩序，而是害怕要在前排坐上一节课。
这种想法如过江之鲫,俯拾皆是。
坐在后排的你们，往往并不会专时专用。
在如今信息时代，大部分人捧着手机看剧、玩游戏、刷动态等等。
在信号不好的六教，睡觉就是最佳选择。聊天发呆已是平常事，猫腰趴桌也屡见不鲜。而且，坐在最后一排还能结识到一群知（hu）心（peng）好（gou）友（you），一起上课睡觉，下课打牌，不亦乐乎。
睡在我隔壁的兄弟，无声无息的你，下课总是走得那么焦急。肆无忌惮不听课的你们，人都到了教室，明明是来上课的，怎么又不好好学习呢？
我们总是那么贪心，吃着碗里的盯着锅里的。在敲打键盘的时候想着要看几页书，背了几天单词又想着能不能去西体跑个步，健身卡办了两个星期又想着还是学习靠谱。这样兜兜转转，一无所获。
“我觉得这个和自觉性有关，我不会对坐前排的偏心，前后无所谓。这主要看个人的学习习惯和主动性。但是我认为一般坐在后排的学生主动性不强吧。”唐老师如是说。
坐在后排的你们，或许有一点自私。
后排中的你们，有多少是因为想上课而来上课的呢？
为了避免出勤分被影响，你们仿佛被逼上梁山，迫不得已才来到了教室。于是在后排沉迷于游戏、视频，戴上耳机两耳不闻窗外事。更有同学占领后排是方便在课堂上聊天，自以为此举与他人无关，却不自知已经影响了认真听课的同学。更别说在数学课上背英语单词，在思修课上写数学的人了。
你们说选择后排是你们的权利，但老师需要被尊重，课堂纪律需要我们一起维持。为什么你们却能事不关己，高高挂起？上课是学生的一种责任，是对老师最起码的尊重。
你是否能感受到老师在上面认真讲课，口干舌燥，底下的人却视而不见的难堪？
“作为老师，我们还是能希望学生们听课。如果多数人的不想听课，甚至不愿意听课，除去懒惰的和无所谓的同学，我们也会认真反思自己的教学方法。”韦老师表示。
坐在后排的你们，也许有些委屈。
“这个老师讲课真的很无聊啊，光念讲义的话，我倒不如自己回去自学呢。”
老师的上课方式很重要。能把内容讲活的老师，让同学们也能喜欢上这门有趣的课。平平淡淡，沉闷死板的授课方式，调动不起同学们的学习兴趣，课堂上总是一片沉寂。一个过于严厉的老师，让学生们望师生畏，自然就不会选择前排。
“我一个文科生，对这些理工科真的不感兴趣啊。”
现代专业，时常会掺杂一些不同类的科目。理科生学历史、政治。文科生谈高数、物理。不同门的学科并没有引起学生的兴趣，反而让同学们感到无趣，甚至厌学。
黄老师曾有一个固定的前排女学生，刻苦努力，每堂课只要一抬头，就能看到她在最靠前的座位认真学习。但老师很疑惑：“我没有想到，一直坐在前排的女孩子最后却没有及格。”在后排的同学呀，也未必是那些胡闹的学生呀。
“前排太明显啦！我想默默无闻的，后排更能给我安全感。”——渴望安全感的同学。
“我也想坐前排啊！但我来晚了，只能坐后排了！”——逼不得已的后排女孩。
“做后排可以训练听力啊！我可以强化我的注意力！让我更认真啊！”——别出心裁的努力boy。
可是呀，这个时代在变化，我们也在变化。
或许坐在后排的已经不是那些迟到、早退、玩手机的同学。不仅仅只有前排的同学一心向学，后排的同学心中也埋藏着对知识热切的渴望。在后门紧闭，背靠实墙的后排，仿佛就是灵山之巅，无数的高手在潜伏，不动声色。后排的约束的确较少，他们可以更自主的安排自己的学习时间，适当地收获当堂课的知识。更好的听课之余，拍老师的PPT也更方便。不在老师的眼皮底下，放松惬意地听一堂课也是一种极大的享受呀！
相信这个场景你们并不陌生：老师提问后，随便一瞄附近的同学，一个前排的同学就被点了。
“好，你来回答一下这个问题。”
也许后排的同学有点害羞，也许他深藏名与功一心只想学习。
但我们都在成长，我们将会对我们的选择负起责任。
不管因为什么原因，后排这块热土始终抢手，前排的座位却极少人问津。
无论坐在后排还是前排，都要怀着一颗前进的心呀。
那些总是坐在后排的同学，向前走吧！
推自己一把。
也许前排的风景也不错。
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文案：张宝桁
见习编辑：凌远策
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